Módulo 3
Comunicação e Expressão
Prontidão
- Percepção Visual : Formas
(apontar o que é diferente/formar pares/indicar objetos de sua
propriedade), Tamanho (Maior, Menor, mesmo tamanho, Grande e Pequeno,
Comparação), Posições (Iguais, Diferentes,
Dentro, Fora, Em cima, Embaixo, Longe e Perto) e Cores (agrupar objetos
da mesma cor)
- Percepção Auditiva: Identificação,
Localização, Reconhecimento de vozes, atenção
e memória auditiva para orientação do adulto
Percepção Gustativa: Vocabulário (doce, amargo, azedo,
salgado), Identificação de diferentes gostos
- Percepção Olfativa: Vocabulário
(cheiroso, fedido, perfumado, bom e ruim), Identificação
de aromas diferentes, reconhecimento de perfumes das coisas que nos rodeiam
- Percepção Tátil:
Vocabulário (liso, áspero, quente, frio, seco, molhado,
duro, mole, grosso, fino) e Sensação de diferentes elementos
e dos objetos da sala
- Esquema Corporal: Partes do Corpo (nomear,
conhecer posições, fazer exercícios, movimentar o
corpo de acordo com músicas e histórias, lateralidade, exercícios
imitativos)
- Orientação Espacial e Temporal:
Capacidade de ver a si mesmo, noção de direção,
adaptação dos movimentos ao espaço), movimento do
tempo (dia, noite, agora, depois, antes, ontem, hoje, amanhã),
comparação de crianças mais novas e mais velhas,
pais e filhos, animais e filhotes
Linguagem
- Linguagem Oral :Interação
através da linguagem, representação simbólica
(gestos, ações, sons)
- Leitura: Interação com gravuras
(leitura, escolha de títulos, identificação de personagens,
elementos e ações em cenas), Interação com
Textos (observação da leitura da professora, escolha de
títulos para textos, análise de jornais, rótulos,
embalagens, etc)
- Linguagem escrita: Produção
livre de desenho, representação de pessoas, animais, objetos,
cenas, situações, distinção entre desenho
e escrita, escrita espontânea
Expressão Plástica/Musical/Corporal
- Linguagem Plástica: Garatuja, pintura
a dedo ou pincel grosso, colagem, recorte a mão, modelagem, hábitos
de limpeza e ordem
- Linguagem Musical: Senso Rítmico
(palmas, corridas, marchas), Acuidade auditiva, canto livre/individual/em
grupo), acompanhamento com instrumentos ou expressão corporal,
estímulo à espontaneidade e acréscimo de vocabulário,
dança criativa/roda)
- Linguagem Corporal: Imitar veículos,
animais, brincar com bolas, bastões, cordas, roda, andar, marchar,
saltitar, correr, pular, trepar, movimentar músculos, mãos,
pernas,pés, pescoço, receber e lançar objetos, lateralidade
e direção
Integração Social
- Atitudes Sociais e Boas Maneiras: Atitudes
de Cortesia e cooperação, Habilidade de disciplina e independência
- Meio Físico e Social: quem eu sou,
família (formação, como vive, função
de cada um), casa (como é, moradias diferentes), rua (o que vejo,
meios de transporte), escola (reconhecer o ambiente, nomear as pessoas
e o papel de cada um), profissões, como está o tempo, datas
comemorativas.
Ciências e Saúde
- Matemática: Operações
Mentais (nomear, identificar, comprar, relacionar, classificar, agrupar),
Primeiros Conceitos como tamanho (pequeno/grande), distância (perto/longe),
posição (em cima/embaixo/frente/trás), mistura de
Cores (amarelo, vermelho, azul), formas e quantidades, contagem mecânica
sem a quantidade correspondente ao numeral
- Ciências e Saúde: Observação
de objetos que cercam a criança, Observação da natureza
(animais, plantas), Observação da criança (corpo
e movimento), Órgãos dos Sentidos, Céu e Terra (dia/noite/sol/chuva),
alimentação, cuidados com o corpo.
Módulo 4
Comunicação e Expressão
Período Preparatório
- Discriminação Visual: Cor/Forma/Detalhe/Figura/Fundo/constância
da percepção/análise e síntese
- Orientação Espacial: Posição/Direção/Disposição
e seqüência linear
- Orientação Temporal: antes
e depois
- Esquema Corporal: partes do corpo, gestos,
expressão fisionômica
- Discriminação Auditiva:
adivinhação, sons finais, sons iniciais
- Coordenação viso-motora:
movimentos livres e direcionados/complementação de figuras/
labirintos, recorte, colagem, dobradura e montagem
Linguagem
- Linguagem Oral: Interpretação
de ações e cenas, ordenação de cenas em seqüência,
histórias, relato de experiências vividas, descrição
de pessoas, animais, objetos, cenas e eventos, imitação
de gestos, ações e sons, dramatizações, representações
por desenhos
- Leitura: Interação com gravuras,
escolha de títulos, identificação de personagens,
elementos e ações em cenas, partes de histórias,
criação de histórias, interação com
textos (observação da leitura da professora, escolha de
títulos e análise de diferentes portadores de textos : dicionários,
revistas, rótulos)
- Linguagem escrita: Representação
de pessoas, animais, objetos, cenas, situações, distinção
entre desenho e escrita, associação de símbolos a
pessoas, animais, letras, análise da constituição
de palavras significativas (o próprio nome), letra inicial, número
de letras, escrita espontânea
Expressão Plástica/Musical/Corporal
- Linguagem Plástica: Desenho, pintura,
impressão, recorte, alinhavo, colagem, modelagem, dobradura, montagem
- Linguagem Musical: cantos, brinquedos
cantados, canções folclóricas, danças livres,
instrumentos, dramatização, identificação
auditiva (sons onomatopaicos, estímulos sonoros)
- Linguagem Corporal: Habilitação
com as mãos e partes do corpo, exercícios de locomoção,
mudança de direção, acompanhamento de músicas
com palmas, mímica, reconhecimento de localização
e posição do corpo.
Integração Social
- Atitudes Sociais e Boas Maneiras: Atitudes
de Cortesia e cooperação, Habilidade de disciplina e independência
- Meio Físico e Social: quem eu sou,
família (formação, como vive, função
de cada um), casa (como é, moradias diferentes), rua (o que vejo,
meios de transporte), trânsito, escola (reconhecer o ambiente, nomear
as pessoas e o papel de cada um), trabalho e profissões, o que
fazemos todos os dias, direitos e deveres (cooperação),
datas comemorativas
Ciências e Saúde
- Matemática:
Atributos como grande, pequeno, maior, menor, comprido, curto, mesmo tamanho,
alto, baixo, grosso, fino, largo, estreito, na frente, atrás, lado,
em cima, abaixo, longe, perto, leve, pesado, metade, inteiro, muito, pouco,
Cores Primárias e Secundárias, Formas: Figuras geométricas
(quadrado, círculo, retângulo, triângulo)
Medida: Peso e Capacidade
Números Naturais: Noções Quantitativas, classificação,
seqüência numérica, conjuntos (identificar, comparar,
associar), escrever de 1 a 10 (ou mais, se a criança solicitar)
Pensamento operacional concreto
- Ciências e Saúde: Coisas
que nos cercam (sentidos, estados físicos), aspectos do céu
e da terra (dia, noite, sol, chuva, importância da chuva, materiais
do solo, experiências com água), higiene e segurança
pessoal (cuidados com a casa, com o corpo, lixo, higiene pessoal, vestuário
adequado), seres vivos (animais, vegetais, corpo humano, alimentação
e desenvolvimento, o dia a dia da criança).
Módulo 5
Comunicação e Expressão
Período Preparatório
- Discriminação Visual: Cor/Forma/Detalhe/Figura/Fundo/constância
da percepção/análise e síntese
- Orientação Espacial: Posição/Direção/Disposição
e seqüência linear
- Orientação Temporal: antes
e depois
- Esquema Corporal: partes do corpo, gestos,
expressão fisionômica
- Discriminação Auditiva:
adivinhação, sons finais, sons iniciais
- Coordenação viso-motora:
movimentos livres e direcionados/complementação de figuras/
labirintos, recorte, colagem, dobradura e montagem
Linguagem
- Linguagem Oral: Interpretação
de ações e cenas, ordenação de cenas em seqüência,
histórias, relato de experiências vividas, descrição
de pessoas, animais, objetos, cenas e eventos, imitação
de gestos, ações e sons, dramatizações, representações
por desenhos
- Leitura: Interação com gravuras,
escolha de títulos, identificação de personagens,
elementos e ações em cenas, partes de histórias,
criação de histórias, interação com
textos (observação da leitura da professora, escolha de
títulos e análise de diferentes portadores de textos : contos,
poemas, parlendas, receitas, listas, quadrinhos, canções)
- Linguagem escrita: Escrita espontânea,
letras iniciais e finais de palavras, desmembramento de palavras, reconhecimento
das letras que a compõem, memorização global de palavras
significativas, cópia de palavras, títulos e frases, enriquecimento
do vocabulário, escrita do nome, interpretação de
histórias, vogais, introdução ao alfabeto e famílias
silábicas, criação de histórias, aprimoramento
da estrutura frasal.
Expressão Plástica/Musical/Corporal
- Exploração dos elementos
da linguagem plástica, cor, forma, textura, volume, traço,
plano (diferentes técnicas), desenvolvimento da criatividade, coordenação
motora, músicas ligadas à situação de rotina,
datas sócio-formativas, danças, utilização
de instrumentos musicais, identificação auditiva de diversos
sons, habilidade com as mãos e parte do corpo, exercícios
de locomoção, dramatização, mímica.
Integração Social
- Atitudes Sociais e Boas Maneiras: Atitudes
de Cortesia e cooperação, Habilidade de disciplina e independência
Meio Físico e Social: Família, escola, bairro/cidade, profissões,
meios de transporte, meios de comunicação, direitos e deveres
Ciências e Saúde
- Matemática:
Atributos como grande, pequeno, maior, menor, comprido, curto, mesmo tamanho,
alto, baixo, grosso, fino, largo, estreito, na frente, atrás, lado,
em cima, abaixo, longe, perto, leve, pesado, metade, inteiro, muito, pouco,
Cores Primárias e Secundárias, Formas: Figuras geométricas
(quadrado, círculo, retângulo, triângulo)
Medida: Peso e Capacidade
Números Naturais: Noções Quantitativas, classificação,
seqüência numérica, conjuntos (identificar, comparar,
associar), escrever de 1 a 20 (ou mais, se a criança solicitar)
Pensamento operacional concreto: comparação, inclusão,
relação, seriação, quantificação,
classificação, indução de operações
- Ciências e Saúde: O Sol,
a Lua, a Terra, Órgãos dos Sentidos, Os Seres (nascimento
e desenvolvimento), As Plantas (suas partes, sementes, vegetais que nos
alimentam), Os animais e o Meio (cuidados), Nutrição, Nossa
Alimentação, Cuidado pessoal, físico e mental, Higiene
dos órgãos dos sentidos, noções de saneamento
básico (lixo), prevenção de acidentes.
Módulo 6
Comunicação e Expressão
- Período Preparatório
Esquema Corporal (conhecimento do
próprio corpo), Orientação espacial (direção/
lateralidade, seqüência), Percepção (discriminação
visual e auditiva: semelhanças e diferenças, memória
visual/ memória auditiva/símbolos/sons, ritmos e palavras),
Coordenação Viso-Motora (controle dos pequenos músculos),
leitura e escrita das vogais e encontros vocálicos, traçados
de linhas e retas.
- Linguagem
Interpretação de histórias, Vogais (visualizações,
sons e conhecimento), consoantes, encontros vocálicos, letras maiúsculas,
minúsculas manuscritas e de imprensa, leitura, leitura e escrita
das vogais, das sílabas simples e complexas, separação
de sílabas, formação de palavras e frases, produção
de pequenos textos.
- Expressão Plástica/Musical/Corporal
Exploração dos elementos da linguagem plástica, cor,
forma, textura, volume, traço, plano (diferentes técnicas),
cores primárias, secundárias e terciárias, desenvolvimento
da criatividade, coordenação motora, músicas ligadas
à situação de rotina, datas sócio-formativas
e folclore, danças, utilização de instrumentos musicais,
identificação auditiva de diversos sons, habilidade com
as mãos e parte do corpo, exercícios de locomoção,
dramatização, mímica.
Integração Social
- Atitudes Sociais e Boas Maneiras: Atitudes
de Cortesia e cooperação, Habilidade de disciplina e independência
- Meio Físico e Social: Família
(importância do trabalho), escola (conservação do
material escolar), limpeza, organização do espaço,
funcionários, relações de amizade), rua/ bairro/
cidade/ comunidade/ pátria, meios de comunicação,
trânsito, profissões/utensílios e vestuário,
comércio, dias, horas, meses, zona rural e urbana, estações
do ano
Ciências e Saúde
- Matemática:
Desenvolver a capacidade de analisar, relacionar, comparar, classificar,
ordenar, identificar, escrever numerais, associar, sintetizar, criar,
operar, racionar, completar, seriar
Conjuntos, Numerais de 0 a 19, numeral, unidade, dezena, sinais gráficos,
adição, subtração, numerais ordinais, números
pares e ímpares, o relógio e as horas.
- Ciências e Saúde:
Importância da alimentação equilibrada, Vegetais (utilidade,
importância, cuidados, necessidade das plantas, partes e funções,
germinação), Animais (classificação, utilidades,
habitat, nascimento, desenvolvimento, cuidados, Terra, Sol, Lua, Dia e
Noite, Estações do Ano, Água e sua utilidade, Ar,
Partes do Corpo, Órgãos dos Sentidos, Hábitos de
Higiene.